تعلن مدرسة الملكة إليزابيث في دبي سبورتس سيتي عن توفر 27 وظيفة شاغرة
فرص عمل في Queen Elizabeth’s School, Dubai Sports City في الامارات
تعلن مدرسة الملكة إليزابيث في دبي سبورتس سيتي عن توفر عدد كبير من الوظائف التعليمية والإدارية للعام الدراسي 2026/2027 في دولة الإمارات. إذا كنت تبحث عن فرصة متميزة في بيئة تعليمية عالمية، اطلع على التفاصيل الكاملة وطريقة التقديم الآن.
مميزات العمل في مدرسة الملكة إليزابيث بدبي
-
الانضمام إلى مؤسسة تعليمية مرموقة ذات إرث أكاديمي بريطاني عريق.
-
رواتب مجزية معفاة من الضرائب.
-
بيئة عمل عالمية حديثة ومشجعة على الابتكار.
-
فرص تطوير مهني وتدريب مستمر.
-
منشآت تعليمية وفنية ورياضية متطورة.
-
موقع متميز في دبي سبورتس سيتي.
-
خصومات دراسية لأبناء الموظفين.
الوظائف المتاحة في مدرسة الملكة إليزابيث في الإمارات
1. وظيفة: مدير/ة تأسيس الفنون الإبداعية (Founding Director of Creative Arts)
المهام:
-
وضع رؤية وتطوير برنامج الفنون الإبداعية في المدرسة.
-
دعم تطوير الكادر الفني والطلاب.
-
تنسيق الأنشطة الفنية والمناسبات الإبداعية.
المتطلبات:
-
خبرة قيادية في الفنون التعليمية.
-
مهارات تنظيمية عالية.
-
شغف بالفنون والتعليم.
2. وظيفة: مدير/ة تأسيس الموسيقى (Founding Director of Music)
المهام:
-
قيادة قسم الموسيقى وتطوير منهجه.
-
إعداد فعاليات موسيقية مدرسية.
-
دعم طلبة الموسيقى في الأداء والتعلم.
المتطلبات:
-
خبرة في تعليم الموسيقى.
-
مهارات إدارية وقيادية.
-
قدرة على إلهام الطلاب.
3. وظيفة: مدير/ة تأسيس البرامج متعددة اللغات (Founding Director of Multilingual Programmes)
المهام:
-
وضع وتطوير البرامج اللغوية المتعددة في المدرسة.
-
تعزيز تعلم اللغات للطلاب من مختلف الخلفيات.
-
دعم المعلمين في تنفيذ البرامج اللغوية.
المتطلبات:
-
خبرة في برامج اللغات المتعددة.
-
مهارات قيادية وتواصل قوية.
-
قدرة على التخطيط والإشراف الأكاديمي.
4. وظيفة: معلم/ة مرحلة الطفولة المبكرة (Pre-Preparatory EYFS Class Teacher)
المهام:
-
تدريس الطلاب في مرحلة الطفولة المبكرة وفق منهج EYFS.
-
خلق بيئة صفية محفزة وآمنة.
-
متابعة تقدم الأطفال وتطوير مهاراتهم الأساسية.
المتطلبات:
-
مؤهل في التعليم المبكر.
-
خبرة في EYFS.
-
مهارات تواصل مع الأطفال والعائلات.
5. وظيفة: معلم/ة المرحلة الابتدائية (Preparatory Class Teacher)
المهام:
-
تدريس المواد الأساسية للمرحلة الابتدائية وفق المنهج البريطاني.
-
تنمية مهارات الطلاب الأكاديمية والاجتماعية.
-
تقييم وتطوير أداء الطلاب بانتظام.
المتطلبات:
-
خبرة في التدريس الابتدائي.
-
معرفة بالمناهج البريطانية.
-
مهارات تواصل قوية.
6. وظيفة: مدير/ة الدراسات العربية والإسلامية (Director of Arabic and Islamic Studies)
المهام:
-
قيادة قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية.
-
تطوير المناهج والبرامج التعليمية.
-
دعم المعلمين وتقييم الأداء الأكاديمي.
المتطلبات:
-
خبرة في التعليم العربي/الإسلامي.
-
مهارات قيادية وتدريبية.
-
معرفة جيدة بالمنهج البريطاني الدولي.
7. وظيفة: نائب/ة مدير المدرسة بالمرحلة التحضيرية – الشؤون الطلابية (Deputy Head of Prep School – Pastoral)
المهام:
-
دعم الرفاهية والشؤون الطلابية داخل القسم التحضيري.
-
الإشراف على سلوك الطلاب وبرامج الدعم الاجتماعي.
-
العمل مع أولياء الأمور وأعضاء الفريق الأكاديمي.
المتطلبات:
-
خبرة في الشؤون الطلابية أو pastoral care.
-
مهارات تواصل ممتازة.
-
قدرة على إدارة الحالات الطلابية المختلفة.
8. وظيفة: نائب/ة مدير المدرسة بالمرحلة التحضيرية – الشؤون الأكاديمية (Deputy Head of Prep School – Academic)
المهام:
-
دعم الأداء الأكاديمي في القسم التحضيري.
-
تطوير استراتيجيات التدريس والتعلم.
-
متابعة نتائج الطلاب والمعلمين.
المتطلبات:
-
خبرة في الإدارة الأكاديمية.
-
مهارات تنظيمية وتحليلية.
-
خبرة في التعليم البريطاني.
9. وظيفة: مدرس/ة دعم شامل (Inclusion Teacher)
المهام:
-
دعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
-
العمل مع فرق التدريس لوضع خطط فردية.
-
متابعة التقدم وتعديل البرامج حسب الحاجة.
المتطلبات:
-
خبرة في دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
-
مهارات تنظيم وتواصل ممتازة.
-
معرفة بأساليب التعليم الشامل.
10. وظيفة: مدرس/ة اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL Teacher)
المهام:
-
تقديم دروس للطلاب متعلمي الإنجليزية كلغة إضافية.
-
تطوير مهارات اللغة الإنجليزية الأساسية.
-
تقييم احتياجات الطلاب وتقديم الدعم المناسب.
المتطلبات:
-
خبرة في تعليم الإنجليزية كلغة إضافية.
-
مهارات تواصل قوية.
-
قدرة على تكييف التدريس حسب مستوى الطلاب.
11. وظيفة: نائب/ة مدير المرحلة الثانوية – الشؤون الأكاديمية (Deputy Head of Senior School – Academic)
المهام:
-
دعم التحسين الأكاديمي في المرحلة الثانوية.
-
الإشراف على جودة التدريس والتعلم.
-
متابعة أداء المعلمين والطلاب.
المتطلبات:
-
خبرة في الإدارة الأكاديمية بالمدارس الدولية.
-
مهارات تحليل وتخطيط تربوي عالية.
-
إلمام بمنهج التعليم البريطاني.
12. وظيفة: نائب/ة مدير المرحلة الثانوية – الشؤون الطلابية (Deputy Head of Senior School – Pastoral)
المهام:
-
الإشراف على الرعاية الطلابية والرفاهية في المرحلة الثانوية.
-
تطوير أنظمة الدعم الاجتماعي والسلوكي للطلاب.
-
العمل مع أولياء الأمور وأعضاء الفريق الأكاديمي.
المتطلبات:
-
خبرة في pastoral care أو رعاية الطلاب.
-
مهارات تواصل وعلاقة إنسانية ممتازة.
-
قدرة على التعامل مع المواقف الطلابية المعقدة.
13. وظيفة: مدرس/ة موسيقى – المرحلة الثانوية
المهام:
-
تقديم دروس الموسيقى المتقدمة للطلاب.
-
تنظيم فرق وعروض موسيقية مدرسية.
-
تطوير مهارات الطلبة في الأداء والعزف.
المتطلبات:
-
خبرة في تدريس الموسيقى.
-
مهارات أداء وإدارة فصل قويّة.
-
إبداع في تصميم الأنشطة الموسيقية.
14. وظيفة: مدرس/ة لغة إنجليزية للمرحلة الثانوية (Senior School English Teacher)
المهام:
-
تدريس اللغة الإنجليزية وفق المنهج البريطاني.
-
تقويم مهارات القراءة والكتابة والتحليل.
-
دعم الطلاب في التحضير للامتحانات المتقدمة.
المتطلبات:
-
شهادة في اللغة الإنجليزية أو التربية.
-
خبرة في تدريس KS3 – KS5.
-
مهارات تواصل قوية وتحفيز الطلاب.
15. وظيفة: مدرس/ة رياضيات للمرحلة الثانوية (Senior School Maths Teacher)
المام:
-
تدريس الرياضيات للمراحل المتقدمة وفق المنهج البريطاني.
-
تطبيق أساليب تعليمية مبتكرة.
-
إعداد الطلاب لامتحانات التقييم.
المتطلبات:
-
شهادة في الرياضيات أو التربية.
-
خبرة بتدريس KS3 – KS5.
-
قدرة على تبسيط المفاهيم المعقدة.
16. وظيفة: مدرس/ة مواد إنسانية للمرحلة الثانوية (Senior School Humanities Teacher)
المهام:
-
تدريس مواد التاريخ أو الجغرافيا أو الدراسات الاجتماعية.
-
تشجيع التفكير النقدي والتحليل.
-
إعداد خطط دروس متميزة.
المتطلبات:
-
شهادة في العلوم الإنسانية أو التربية.
-
خبرة بتدريس المرحلة الثانوية.
-
مهارات تنظيم وتواصل قوية.
17. وظيفة: مدرس/ة علمي للمرحلة الثانوية (Senior School Science Teacher)
المهام:
-
تقديم دروس في الأحياء أو الكيمياء أو الفيزياء.
-
تنظيم تجارب مختبرية آمنة ومبتكرة.
-
دعم الطلاب في مشاريعهم العلمية.
المتطلبات:
-
شهادة جامعية في أحد التخصصات العلمية.
-
خبرة بتدريس العلوم ضمن المنهج البريطاني.
-
مهارات قيادية في إدارة المختبر.
18. وظيفة: مساعد/ة مدير المدرسة الشامل (Whole School Assistant Head)
المهام:
-
دعم الإدارة في تنفيذ الخطط الاستراتيجية للمدرسة.
-
متابعة جودة التدريس والتعلم في جميع المراحل.
-
التنسيق بين الأقسام المختلفة.
المتطلبات:
-
خبرة في المناصب الإدارية المدرسية.
-
مهارات قيادة وتخطيط تربوي متقدمة.
-
رؤية تعليمية واضحة.
19. وظيفة: مدرس/ة تربية بدنية (Physical Education Teacher)
المهام:
-
تدريس الحصص الرياضية وتنظيم الأنشطة البدنية.
-
إعداد برامج لياقة بدنية شاملة للطلاب.
-
تشجيع أسلوب حياة صحي.
المتطلبات:
-
شهادة في التربية البدنية.
-
خبرة بتدريس الرياضة للمدارس.
-
قدرة على تحفيز الطلاب في الأنشطة الرياضية.
20. وظيفة: مدرس/ة اللغة العربية ب (Arabic B Teacher)
المهام:
-
تدريس اللغة العربية للطلاب غير الناطقين بها.
-
تحسين مهارات المحادثة والكتابة لديهم.
-
إعداد دروس محفزة تتناسب مع مستويات متعددة.
المتطلبات:
-
شهادة في اللغة العربية أو التربية.
-
خبرة في تعليم العربية كلغة إضافية.
-
مهارات تواصل ممتازة.
21. وظيفة: مدرس/ة اللغة العربية أ (Arabic A Teacher)
المهام:
-
تدريس اللغة العربية للطلاب الناطقين بها.
-
تطوير برامج القراءة والكتابة المتقدمة.
-
تحفيز حب اللغة والثقافة.
المتطلبات:
-
مؤهل أكاديمي في اللغة العربية.
-
خبرة بتدريس المادة في المدارس الدولية.
-
مهارات تخطيط الدروس وتقييم الطلاب.
22. وظيفة: مدرس/ة الدراسات الإسلامية (Islamic Studies Teacher)
المهام:
-
تقديم دروس الدراسات الإسلامية وفق معايير تعليمية عالية.
-
تعزيز قيم الأخلاق والمعرفة الدينية.
-
إعداد مشاريع تعليمية تفاعلية.
المتطلبات:
-
شهادة في الدراسات الإسلامية أو التربية.
-
خبرة في التعليم الديني.
-
مهارات تحفيز الطلاب.
23. وظيفة: مدرس/ة فرنسية (French Teacher)
المهام:
-
تدريس اللغة الفرنسية لطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية.
-
تطوير مهارات اللغة الفرنسية الشفهية والكتابية.
-
تعزيز التواصل اللغوي والثقافي.
المتطلبات:
-
شهادة في اللغة الفرنسية أو التعليم.
-
خبرة في التدريس الدولي.
-
قدرة على جعل الدروس جذابة وتفاعلية.
24. وظيفة: مدرس/ة الفنون المسرحية (Performing Arts Teacher)
المهام:
-
تقديم دروس في التمثيل والمسرح وفنون الأداء.
-
إعداد عروض فنية مدرسية.
-
تشجيع الإبداع والثقة لدى الطلاب في الفنون المسرحية.
المتطلبات:
-
شهادة في الفنون المسرحية أو التربية الفنية.
-
خبرة في قيادة ورش عمل فنية.
-
مهارات أداء قوية وإبداع.
25. وظيفة: مدرس/ة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM Teacher)
المهام:
-
تطبيق منهج STEAM لتطوير التفكير العلمي والابتكاري.
-
قيادة مشاريع متعددة التخصصات تجمع بين العلوم والفنون.
-
بناء بيئة صفية تشجع التعلم التجريبي.
المتطلبات:
-
شهادة في أحد مجالات STEAM أو التعليم.
-
خبرة في التدريس متعدد التخصصات.
-
مهارات تقنية وإبداعية.
26. وظيفة: مدرس/ة فنون (Art Teacher)
المهام:
-
تدريس أساسيات ومهارات الفنون البصرية.
-
تنظيم معارض فنية للطلاب.
-
تعزيز التفكير الإبداعي والتعبير الفني.
المتطلبات:
-
شهادة في الفنون أو التربية الفنية.
-
خبرة في تدريس الفنون للمدارس.
-
أسلوب تشجيعي وتحفيزي للطلاب.
27. وظيفة: مدير/ة عمليات المدرسة (Head of School Operations)
المهام:
-
الإشراف على العمليات اليومية للمدرسة.
-
تنسيق الخدمات اللوجستية والإدارية.
-
دعم تنفيذ السياسات المدرسية بفعالية.
المتطلبات:
-
خبرة في الإدارة المدرسية أو التشغيلية.
-
مهارات تنظيمية قوية.
-
قدرة على العمل ضمن فريق متعدد التخصصات.
إذا لم تجد الوظيفة المناسبة لك من بين الوظائف الحالية، يمكنك الاطلاع على وظائف الإمارات اليوم التي تحتوي على جميع الوظائف المتاحة في الإمارات في مختلف التخصصات. تجد المزيد من الفرص عبر الرابط التالي: وظائف الإمارات اليوم.
طريقة التقديم
للتقديم، يُرجى إرسال السيرة الذاتية ورسالة التقديم إلى البريد الإلكتروني التالي:
info@qeglobal.com
سيتم التواصل مع المرشحين المؤهلين فقط لإجراء المقابلات.
او عبر الموقع الالكتروني : قدم في الوظائف الان
الأسئلة الشائعة
هل الوظائف متاحة لغير المقيمين في الإمارات؟
نعم، جميع الوظائف متاحة للمعلمين من خارج الدولة وتُقدم حزمة مزايا كاملة.
هل يشترط وجود خبرة بريطانية؟
يُفضل وجود خبرة في مناهج المملكة المتحدة، خاصة في المدارس الدولية.
هل يمكن التقديم لأكثر من وظيفة؟
نعم، يمكنك التقديم لأكثر من وظيفة إذا كانت مؤهلاتك مناسبة.
نصائح مهمة للمتقدمين
-
احرص على إبراز خبراتك السابقة في التدريس الدولي داخل سيرتك الذاتية.
-
قدّم رسالة تغطية قوية تُبرز فيها أسباب رغبتك بالانضمام إلى المدرسة.
-
كن مستعدًا لمقابلات احترافية عن بُعد أو داخل الدولة.







